Betyg på varje prov gynnar eleverna

av | maj 2, 2015

Pedagogiska Magasinet, nr 2, maj 2015 Allt fler lärare låter bli att sätta betyg på enskilda prov och uppgifter, eftersom de tror att det hämmar elevernas kunskapsutveckling. Det är en missuppfattning som får olyckliga konsekvenser för eleverna, skriver betygsforskare...